1、釋放壓力疏理情緒——導(dǎo)師講解+案例分析+聲像視聽(tīng)+小組討論+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)+心理體驗(yàn)+多感官體驗(yàn)等授課方式； 2、 陽(yáng)光心態(tài)塑造——從自我認(rèn)知與心理整合入手，采用“九型人格性格分析”工具，360度了解自己、理解他人。陽(yáng)光心態(tài),自信快樂(lè)工作。
查看詳情 +
1、為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動(dòng)，不理解老板的良苦用心？ 2、為什么您的員工素質(zhì)太差，經(jīng)常得罪客戶、損失營(yíng)業(yè)額、破壞公司形象？ 3、為什么您的員工跳槽事件不斷，您的企業(yè)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才輸送基地？ 4、為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任，協(xié)作力太差，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力嚴(yán)重缺失？ 5、為什么老總您自己卻成了企業(yè)的“大業(yè)務(wù)”“大保姆”“超級(jí)員工”？
查看詳情 +
將生活工作人生有效結(jié)合，將態(tài)度行為結(jié)果有效結(jié)合，將淺層表層深層有效結(jié)合，將領(lǐng)導(dǎo)管理上司下屬同事有效結(jié)合，將人性性格行為經(jīng)歷有效結(jié)合，因?yàn)槿f(wàn)事是互相效力的，厘清關(guān)系有效互動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)思想的轉(zhuǎn)變身份的轉(zhuǎn)變行事方式的轉(zhuǎn)變角色的轉(zhuǎn)變！
查看詳情 +
統(tǒng)計(jì)表明：大概80%的銷售人員不能完成他們所制定的業(yè)績(jī)目標(biāo)，究其原因：除了銷售技巧和方法的問(wèn)題，還有當(dāng)銷售工作遇到困難的時(shí)候，很多銷售人員開(kāi)始變得恐懼消極抱怨，以至于對(duì)自己和銷售工作失去了信心和希望，致使效率低下，離目標(biāo)愈來(lái)愈遠(yuǎn)，如果能調(diào)整好銷售人員的心態(tài)和觀念，激發(fā)他們的銷售潛能，則達(dá)成目標(biāo)會(huì)變的非常容易，甚至盡在自己掌握之中！
查看詳情 +
1、學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊，不去等待、抱怨、指責(zé)、借口和逃避； 2、學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己全力以赴的工作習(xí)慣，增強(qiáng)面對(duì)艱難的耐挫力； 3、學(xué)會(huì)養(yǎng)成樂(lè)觀積極的工作興趣并在工作中煥發(fā)激情； 4、學(xué)會(huì)規(guī)劃自己快速成功人生，情緒穩(wěn)定、堅(jiān)定目標(biāo)、自覺(jué)忠誠(chéng)； 5、學(xué)會(huì)通過(guò)自身的陽(yáng)光心態(tài)與行為，去感染別人帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)。
查看詳情 +
1、從“目的”開(kāi)始思考，在“愛(ài)（良知）”層面進(jìn)行溝通，從目標(biāo)到結(jié)果正確的行動(dòng)； 2、全面掌握“多維思考”、“萬(wàn)能溝通”、“行動(dòng)導(dǎo)圖”三個(gè)模型，并能正確理解且有效應(yīng)用； 3、通過(guò)上下理解一致，達(dá)成團(tuán)隊(duì)上下一致思考、一致溝通、一致行動(dòng)，進(jìn)而提升職業(yè)化水平。
查看詳情 +
不同的人在面對(duì)同一個(gè)事件時(shí)，壓力反應(yīng)是不一樣的。壓力不是來(lái)源于事情本身，而是來(lái)源于人對(duì)事件的認(rèn)知！壓力是可以管理的！ 本課程從生理、認(rèn)知、情緒、人際關(guān)系等層面，掌握十幾種專業(yè)方法，挖掘自身和團(tuán)隊(duì)潛能，構(gòu)建有效應(yīng)對(duì)壓力與情緒、提升績(jī)效的機(jī)制，幸福開(kāi)心生活、高效快樂(lè)工作；
查看詳情 +
1、市場(chǎng)在發(fā)展，企業(yè)在發(fā)展，不進(jìn)取、不學(xué)習(xí)，就有可能被企業(yè)淘汰； 2、日本豐田的啟示； 3、超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的唯一方法是什么? 4、為什么要建立學(xué)習(xí)型組織? 5、怎樣提升企業(yè)培訓(xùn)的效果?
查看詳情 +
每一個(gè)員工的工作追求是來(lái)源于自己對(duì)人生的追求，本課程通過(guò)許多的案例分析、討論和游戲的應(yīng)用會(huì)有效激發(fā)員工對(duì)人生更加強(qiáng)烈和清晰的追求，并通過(guò)一個(gè)有邏輯發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)，幫助學(xué)員塑造職業(yè)人角色，讓員工由對(duì)人生追求落實(shí)到對(duì)職業(yè)的高度追求。
查看詳情 +
1、從“目的”開(kāi)始思考，在“愛(ài)（良知）”層面進(jìn)行溝通，從目標(biāo)到結(jié)果正確的行動(dòng)； 2、全面掌握“多維思考”、“萬(wàn)能溝通”、“行動(dòng)導(dǎo)圖”三個(gè)模型，并能正確理解且有效應(yīng)用； 3、通過(guò)上下理解一致，達(dá)成團(tuán)隊(duì)上下一致思考、一致溝通、一致行動(dòng)，進(jìn)而提升職業(yè)化水平。
查看詳情 +
掃一掃關(guān)注公眾號(hào)